卓越執(zhí)行力培訓(xùn)項(xiàng)目第四期《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)于10月25日在龍信大廈20樓舉辦。集團(tuán)公司、一分、三分、十一分、十六分、錦賢、江蘇運(yùn)杰、中技天峰、龍信物業(yè)、機(jī)電安裝、產(chǎn)業(yè)及鋁合金門窗廠的159位領(lǐng)導(dǎo)員工參加了此次課程，培訓(xùn)歷時(shí)3小時(shí)，取得圓滿成功。
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)課程是龍信集團(tuán)攜手盛世驕陽管理咨詢系統(tǒng)開設(shè)的第四門課程。此次培訓(xùn)，盛世驕陽金牌講師季佩楓老師又重磅回歸。季老師緊貼當(dāng)前社會(huì)職業(yè)化現(xiàn)狀，用豐富的職場管理教學(xué)案例，深入淺出地讓學(xué)員認(rèn)知從職場到卓越的那些職業(yè)素養(yǎng)。
季老師分享到，在崗位精簡化、職能多元化、競爭復(fù)合化的今天，越來越多的企業(yè)必須從“天時(shí)”過渡到“地利”，再而轉(zhuǎn)向“人和”。企業(yè)優(yōu)秀的員工們也必將從個(gè)人職業(yè)化走向集“道德、心態(tài)、形象、能力、習(xí)慣、行為”為一體的團(tuán)體職業(yè)化。季老師重點(diǎn)從心態(tài)和能力兩方面展開，他列舉了包含“平等思維、歸因思維、盒子思維、成本思維”在內(nèi)的四種職業(yè)化思維模式，學(xué)員可以從改變思維模式開始轉(zhuǎn)變職業(yè)化態(tài)度。季老師再通過崗位能力、行為能力、創(chuàng)新能力的剖析，強(qiáng)化了學(xué)員這三方面能力提升的使用技巧。
季老師指出，企業(yè)職業(yè)化是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工程，企業(yè)職業(yè)化的提升依賴于所有員工職業(yè)化的提升，他們需要積極主動(dòng)地去轉(zhuǎn)換思維方式，固化行為模式，在強(qiáng)化專業(yè)崗位能力的同時(shí)，優(yōu)化行為能力，滲透創(chuàng)新能力。在后期培訓(xùn)的反饋檢驗(yàn)中，可以通過檢驗(yàn)邊緣化工作的完成情況來折射企業(yè)職業(yè)化的完成情況。
培訓(xùn)結(jié)束后，不少學(xué)員表示，針對(duì)今天的培訓(xùn)很受啟發(fā)。他們認(rèn)為職業(yè)化勢在必行，他們相信，通過一段時(shí)間的反思和學(xué)習(xí)，企業(yè)職業(yè)化的風(fēng)貌會(huì)更好。
